2020年初，一場突如其來的疫情使得全國上下都投入了同病毒的抗?fàn)幹?。足不出戶升學(xué)的日子讓大學(xué)生們在要適應(yīng)網(wǎng)課生活之余更生出了對于國家，對于自身未來的擔(dān)憂。就讀于華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院的學(xué)生茅心雨也不例外，今年已經(jīng)升上大三年級的她，除了必要的專業(yè)學(xué)習(xí)，在疫情當(dāng)下的社會熱點問題上投入了更多的關(guān)注與思考。
每年3月，都是全國大學(xué)生緊鑼密鼓地籌備各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新競賽、推動各項創(chuàng)業(yè)計劃落地的時間。從大二開始就積極參與各項創(chuàng)業(yè)比賽的茅心雨憑借久經(jīng)賽場的經(jīng)驗和對疫情走向的密切關(guān)注，覺察出疫情之下的問題與商機。
圖 合作果農(nóng)的水果展示
“扶貧攻堅”、“大學(xué)生電商”等命題一直是競賽場上的熟面孔，而疫情當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展受阻的困境更加明顯，今年關(guān)于助農(nóng)的電商賣貨平臺勢必成為更加熱門的主題。如何能夠沿著幫助農(nóng)業(yè)脫困這條主線，走出一條新的路是茅心雨苦思冥想的問題。然而偶然間，一條同學(xué)抱怨“家里蹲”的朋友圈給了她意想不到的啟發(fā)——為什么不能開發(fā)一款吸納大學(xué)生銷售人才的營銷平臺，使參與其中的大學(xué)生都能夠得到鍛煉呢？
于是她迅速聯(lián)系了同為在校大三生的同學(xué)潘美鈺，兩人進行了頭腦風(fēng)暴，一錘定音。經(jīng)過接連幾天的挑燈夜戰(zhàn)，一款名為“果銷實驗室”平臺的雛形計劃最終誕生。大致方向梳理完畢后，兩人馬不停蹄地開始尋找團隊的其他成員，并通過抖音、快手等短視頻平臺，物色合適的果園。功夫不負(fù)有心人，最終組成了八人的競賽團隊，在純線上溝通的情況下同兩家專業(yè)農(nóng)業(yè)合作社達成了合作意向。
作為主要運營人的潘美鈺，除了在平臺的搭建上盡心盡力，還常常需要指導(dǎo)新成員的工作。由于團隊成員中有第一次接觸創(chuàng)業(yè)項目的大一學(xué)生，潘美鈺常常在結(jié)束緊張的課業(yè)之后，還要為逐條為團隊成員的工作進行批注，動輒幾個小時的騰訊會議已經(jīng)成為了家常便飯。
“我們是一支年輕的團隊，這意味著挑戰(zhàn)，卻更代表著朝氣和未來。”潘美鈺如是說。比起比賽成績，她更看重的是項目的傳承和發(fā)展。2020年六月，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃中，“果銷實驗室”獲得了國家級A級立項認(rèn)證。同時于華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果助推計劃中代表信息管理學(xué)院作為優(yōu)秀項目推薦至創(chuàng)業(yè)學(xué)院，“得獎不是目的，我們需要在各個類型的競賽或立項的錘煉中暴露項目本身的問題，逼迫自己不斷創(chuàng)新、不斷改進?！迸嗣棱晫F隊成員們這樣說道。
對于團隊的未來發(fā)展，兩位主要負(fù)責(zé)人已經(jīng)有了更深層次的規(guī)劃。這支充滿朝氣的隊伍在未來將以更昂揚積極的心態(tài)迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。
