為強化學校教學常規(guī)管理，深耕課堂教學實效，全面提升教育教學質(zhì)量，10月23日上午，黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)教研室王新田主任帶隊，李小燕主任、韓小雪主任及韋源口中心小學教聯(lián)體從冬早主任共同參與，通過沉浸式聽課、精準化評課和教學常規(guī)檢查，對柏林完小的教學工作把脈問診、精準賦能。
視導活動以課堂教學觀察為起點，覆蓋語文、數(shù)學、道法、英語、體育等多學科，結(jié)合不同學段學生認知特點，聚焦學科核心素養(yǎng)落地。朱盟老師的《司馬光》深挖文本文化內(nèi)涵，鄧海燕老師的《平行與垂直》以動手操作化解抽象概念，江凌老師的《安全記心上》結(jié)合生活實例落實生命教育，倪欣老師的英語課營造沉浸式語言環(huán)境，潘煉老師的體育課兼顧趣味與技能——六堂展示課各有側(cè)重，盡顯教師教學智慧與課堂育人溫度，充分展現(xiàn)了柏林完小教師扎實的教學功底與積極探索的態(tài)度。
評課環(huán)節(jié)中，各位領(lǐng)導從專業(yè)引領(lǐng)者的視角，既立足課堂細節(jié)，又跳出課堂看本質(zhì)。韓小雪主任對朱盟老師的語文課進行點評，既肯定了課堂的亮點，又提出了切實可行的優(yōu)化建議；李小燕主任針對倪欣老師的英語課進行深入評析，為其英語教學的提升提供了專業(yè)思路；從冬早主任對江凌老師的道法課給予細致點評，助力道法教學更具實效。
王新田主任則對鄧海燕和劉慶華老師的數(shù)學課進行專業(yè)指導，從數(shù)學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等角度提出了寶貴意見，并對潘煉老師的體育課進行了中肯的點評。同時，王主任為我校教學工作指明了提升方向，強調(diào)我們需積極構(gòu)建以新課標“三會”素養(yǎng)為導向的課堂新范式，強化教育教學的常態(tài)化管理，并加大專業(yè)引領(lǐng)力度，營造更濃厚的教研氛圍以激發(fā)教師成長內(nèi)驅(qū)力，并引導教師持續(xù)深化對學科本體性知識的學習與把握，從而筑牢高效課堂的根基。
教學常規(guī)是教育質(zhì)量的堅實保障。課間，視導組通過現(xiàn)場查看教師備課，作業(yè)批改等相關(guān)資料。既肯定了我們的教育成果，還提出來一些指導性建議，為我們教育教學指明了方向。
徐艷華校長總結(jié)發(fā)言。此次教學視導既是對學校教學工作的一次全面檢驗，也是一次有力的推動。學校將以此次視導為契機，進一步優(yōu)化課堂教學，加強教學管理，推動教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升柏林完小的教育教學水平。
路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。柏林完小全體教師將以今日之思促明日之行，共同譜寫柏林完小教育教學高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
（通訊員/朱盟 陳琪 編輯/王春華）
